変わりゆく台湾を現地取材。日本統治時代の記述が「統治」から「日拠」「植民統治」に変更など、中国の影 【いま世界は】

BS朝日【いま世界は】(6/8)いませか特集で、

「変わりゆく台湾　～“親日”の地のいま～」と題し、 台湾を現地取材していたので記録しました(青字はﾅﾚｰｼｮﾝ)

歴史教科書で多くページが割かれている日本統治時代の記述が「統治」から「占拠」に変更されるなど、中国の影も！

Chinaと韓国の歴史教科書も少し紹介します。

木佐氏「続いては、いませか特集です。今夜は日本人が大好きなコチラの場所です。」

日本人が今一番行きたい海外。

それは・・・台湾。今年、GWに行きたい場所№１に。円安や航空便の路線拡充を追い風に人気再燃。

(日本語観光客へのｲﾝﾀﾋﾞｭｰ　略)

誰もが感じる親しみやすさ。しかし、その台湾に今、変化が。

(内容予告　中略)

親日の台湾で何が?変わり行く姿を緊急取材。

(矢島ｱﾅがAKB切りつけ事件も、台湾有力紙一面で報じていて日本への関心が大きい。

今年日本を訪れた外国人も3月4月は台湾人がトップ。反日の東ｱｼﾞｱで唯一友好的だと説明)

矢島ｱﾅ「・・ただそんな台湾にちょっと気になる変化が起きています。台湾の今を緊急取材です。」

(台北市西門散策で、日本語・寿司屋・お好み焼き屋・うどん屋(ﾌﾞｰﾑ)・看板など日本的雰囲気で驚く様子　略)

台北市内で最も古い寺院・龍山寺。ここでも日本を感じ取る事ができた。

「（Q.少しお話聞かせてください）　ゆっくり話して下さい(笑)」「父ちゃんはねぇ、日本時代に日本語教育を受けたんです」

「私はこのお寺に来て、自分が日本人だと思っています。」

このご夫婦は80代後半。

「(Q.昭和17年ですか?)　やっぱり日本時代が恋しくなるね。(Q.日本時代は良かったですか?)　良かった。　(どんなところが?)　治安も良い。治安ね。」

1895年から50年間、台湾は日本の統治下にあった。

この時代をどう捉え、後世にどう伝えるのか? 

今、高校の歴史教科書をめぐり波紋が広がっている。 

現在使われている教科書が、日本を美化しすぎているという理由で改定命令が出されたのだ。 

台湾政治大学の戴寳村(ﾀｲﾎｳｿﾝ)教授。高校の歴史教科書の責任編集長。今は改訂作業の真っ只中だ。

戴寳村教授「これは現在使っている教科書です。今政府はこれの改訂を求めてきています。例えばコレ。」

矢島ｱﾅ「日本が治めていた初期、、これがどう変わるんですか?」

戴寳村教授「"日治"から"日拠"と変える事を求められました。"日拠"は中国語で日本が占拠していたという意味です。」

日本の文部科学省にあたる台湾教育部は、来年9月入学の高校1年が使う歴史教科書の改訂を決めた。

その1つが"日本統治"という表現を止め、一方的に台湾を支配していたﾆｭｱﾝｽが強い"植民統治"あるいは"日拠"という言葉への置き換えだ。 

戴教授はこの改訂に戸惑いを見せていた。

戴寳村教授「今の教科書にも日本に統治されていた当時の台湾で、不公平な扱いがあった記述があります。しかし日本は実に真面目に台湾を統治しました。不公平はあっても貴重な資産を残してくれたのです。」

現行の歴史教科書では、社会基盤の整備を進めた後藤新平や、

台湾初のダムを作った八田與一など丁寧に紹介されている。 

八田が礎をつくったダムは、今でも台湾の農業を支え、毎年、命日の5月8日には慰霊祭が行われる。

いまだに高い評価と尊敬を集めているのだ。 

日本統治時代の負の部分についての記述もある。 

例えば1930年に起きた霧社事件だ。(ｾﾃﾞﾘｯｸ・ﾊﾞﾚという映画の場面を流しつつ)

 

霧社事件とは、台湾の先住民ｾﾃﾞｯｸ族による抗日暴動事件だ。

台湾映画"ｾﾃﾞｯｸ・ﾊﾞﾚ"には日本統治下で息苦しい文明生活を強いられたｾﾃﾞｯｸ族が、武装蜂起する姿が描かれている。 

強引に日本の価値観を押し付けた結果の衝突。映画のヒットも相まって、今この事件は台湾と日本のかかわりを考える象徴的な出来事として捉えられていた。

今回の教科書改訂について、台湾教育部の見解は・・

「今の歴史教科書は『日本統治を美化しているのではないか』との指摘があった。今回の改訂では中立な記述を採用した。」

教科書改訂に違和感を覚える人は少なくない。台北市内の高校で歴史を教える、黄信元さんもその1人だ。

「びっくりしました。何故突然そうなるのか。私達が一般的に知っている歴史と全く違う。特に違和感を覚えるのが、その表現が中国に傾いたものなんです。」

改訂では、日本関連以外にも"中国"を"中国大陸"と表記するなど１つの中国を強調する変更も行われた。 

親中派の馬英九現総統が台湾と中国の一体化をより進めようとしているのか?と疑念を抱く声もある。

戴寳村教授「(変える意味合いは?)  今の政権は親中派です。中台の意識統一によって日本に対抗できる歴史観を新しい教科書で育てようとしているように思います。もし政治的意思を優先した改訂なら、多くの保護者や先生たちは正しい改訂とは思わないでしょうねぇ。」

親中反日へと舵を切ったかのように見える台湾の歴史教科書。だが戴教授は教科書改訂の影響はほとんどないと言い切る。

戴寳村教授「台湾と日本は昔から密接な関係で距離はとても近いのです。それに子供達は親や祖父母から昔の話を聞くこともできますから。」

(VTR終了　スタジオトークはやや要約)

木佐氏「先生達も戸惑っているようだが、この歴史教科諸問題は急に沸き起こったものなのか?　」

矢島ｱﾅ「やはり馬英九政権になって、機会がある度こういう議論が行われていた。今回の改訂は今年始めに正式に発表され、出版社の方も現場の先生方もかなりいきなりで驚いたという話だった。

これが実際の高校生の歴史の教科書だが、１．早期台湾　２．清朝統治時期　３．日本統治時期　４．中華民国時期４つの章に分かれている。

今後は３．日本統治時期　→　日本植民統治時期　　　となる。」

小松ｱﾅ「やはりﾈｶﾞﾃｨﾌﾞになる?」

矢島ｱﾅ「そのように意味合いが変わってくるが、表現が変わったとしても急に教育がガラッと変わるとは思われていない。現場の先生は今も戸惑っているようだが、これまでと同じように教えるということだった。でもだいぶ印象は変わるのではないかなと思う。」

藤原氏「日本が植民統治をした後で本土からやってきた国民党政権は、外からの統治でそれはそれは乱暴だったので、日本統治自体の高支持もあるが、そのあとから来た国民党への憎悪が、日本統治へのﾉｽﾀﾙｼﾞｰと繋がった経緯がある。

この国民党、中国本土に攻め込むと頑張っていた蒋介石の時代の政権が、立場が変わって今度は中国本土と仲良くしようという党に変わった。

だから基本的にはこれは、中国本土との関係における国民党問題で、日本がﾀｰｹﾞｯﾄで出てくるが、親中国民党政権の狙いと、(他所から来た)外省人・国民党への反発が台湾の先生の中に当然のように起こってくる。やれやれと。」

小松ｱﾅ「当然、政治的な思惑が色濃く出ている。」

伊藤氏「これは中国の影響がやはり大きい。”以経促統”で統一を促進するというのが中国の今の政策。台湾を経済的にガッチリ懐に入れる事で、実質統一の形にしていくのを狙っている。

習近平は台湾政策はいずれ統一だとかなりハッキリさせていて、それを馬英九政権が受け入れている影響が出ていると思う。

国民ﾚﾍﾞﾙで日本に非常ーに近い社会(高所得・ﾊｲﾃｸ)。中国の台湾化は良いけど、台湾の中国化はあってはならないと思う。

なので教科書にそういう圧力がくるならば、それ以外で台湾との疎通を図ることが重要。」

木佐氏「震災の時もいち早く200億もの寄付をしてくれた。本当に親日的な方か多い?」

矢島ｱﾅ「やはり文化の中に日本がたくさん入り込んでいるので、教育が少し変わったところでそんなに影響は無いのではないかという話もあり、ご覧のとおりご高齢の方は本当にビックリするくらい日本語がお上手だった。」

(以下　略)

歴史には光と影がある・・台湾の教科書は実にフェアだと思いました。

ただ、やはりChinaの歴史捏造の手が忍び寄っているのが気になります・・

それにしても、台湾のおじいちゃん達みんな、素晴らしい日本語と日本愛ですよね

一方、韓国では日本統治の真実を言っただけで殴り殺されました

《冷え込む日韓関係 韓国“反日”の正体とは?　"反日"ﾓﾝｽﾀｰの実態と、若者が"反日"化するｼｽﾃﾑ　【情報7daysﾆｭｰｽｷｬｽﾀｰ】》より抜粋

・・その怪物は既に暴れ出している。今年５月。９５歳の老人が暴行され死亡した。

ソウル市内の公園で、そのお年寄りは「日本の植民支配は良かった」という趣旨の発言をしていた。それを聞いた３０代の男が怒り狂い、杖を奪って頭を殴りつけたのだ。 

実際に経験した人の話より、実際には経験していない人間が力で押し殺す・・

誰にも止められない反日モンスター。日韓関係改善は一筋縄には行きそうにもない。

やっぱ教育ですよね。

どんな教育しているのかというと・・・

《韓国反日教育の実態"なんでそんなにキライなの?"(幼小中高教育) 【朝ズバッ!】》より抜粋

『日本は我が民族をいかにして抹殺しようとしたのか』

.

《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較　独島部の活動とは・・　【情報7daysﾆｭｰｽｷｬｽﾀｰ】》より抜粋

・・・さらに日本の植民地時代の記述についても多くのﾍﾟｰｼﾞを割いていた。その表現も・・

 

.この際、シナの方も

《中国の教科書、韓国との違い　【情報7daysﾆｭｰｽｷｬｽﾀｰ】　》 より抜粋

《中国教科書"捏造反日"教育の中身を肯定する　なかにし礼　<追加ｱﾘ>【ﾜｲﾄﾞｽｸﾗﾝﾌﾞﾙ】》より

中国の中学２年生の歴史の教科書

【南京】という項目

日本の侵略者は全部破壊し、焼殺、淫行など全ての悪事を行いました。南京の人々をダーツの的にしたり・・・生きているのに土に埋めたりしました。虐殺した人数は３０万以上に達しました（抜粋）

【残忍な機械】

南京市北部では5万7000人を１カ所に追いつめ、機関銃で掃射し、生き残った人々を銃剣で殺した。

【７３１部隊】

７３１部隊を組織し、生きている人間を動物代わりに実験を行った。

【教師の手引き】

無抵抗の庶民を虐殺した事を強調し、ファシストの残忍さと野蛮さを生徒に認識させるべき。

南京大虐殺については、日本帝国主義が行った野蛮な侵略行為を理解させ、生徒の深い恨みを呼び起こさせる。

中韓は病んでます。

こんな教育やっていたら、そりゃ日本を八つ裂きにしたくなるかも。

国を担う子供達に「捏造した歴史」で「恨み」を植え付けて、将来、友好関係ができるとでも思ってるのか

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